Baggårdens børnearbejdere Hjem // Undervisning // Grundskole // Mellemtrin // Baggårdens børnearbejdere Menu Hvordan var livet for et arbejderbarn anno 1900? Det bliver børnene klogere på i dette forløb, hvor de gennem en sanse- og kropslig læring undersøger arbejderbørnenes liv med fokus på børnearbejde, skolegang, boligforhold og leg i baggårdene. Undervisningsforløbet “Baggårdens børnearbejdere” styrker elevernes indsigt i børns hverdagsliv i den gryende storby København omkring år 1900. København er en by, hvor der både er brug for børnenes arbejdskraft på de mange fabrikker, men også hos arbejderfamilierne selv. Eleverne arbejder med genstande og lege, hvilket er med til at gøre historien nærværende og konkret. De rekonstruerer baggårdens lege, finder sovepladser på steder, der synes umulige, og så besøger de datidens skole. Til sidst sendes eleverne på tændstikfabrikken, som er én af de industrier, der brugte flest børnearbejdere. Forløbet giver rig mulighed for, at I på skolen kan diskutere forskellige tiders syn på barnet eller børnearbejde i et globalt nutidigt perspektiv. Book forløbet her: Kompetenceområder Historiebrug Kronologi og sammenhæng Omsatte læringsmål Eleverne kan fortælle om sammenhænge mellem materielle livsvilkår og hverdagsliv Eleverne kan med eksempler sammenligne eget hverdags- og barndomsliv med tidligere tiders hverdags- og barndomsliv Varighed Forløbet varer 90 minutter. Pris Forløbet koster 600 kr. Lærervejledning med før- og eftermateriale Baggårdens børnearbejdere – lærervejledning Kilder og opgaver Den første ugeløn En dejlig barndom selv om vi var fattige Floras højeste ønske Fødselsdagen fejres Valborgs første plads Historieroulette Rollespil 1 Rollespil 2 Rollespil 3 Undervisningsmateriale Familiens liv og hverdag omkring år 1900 Hverdagsliv før og nu