Konflikt og samarbejde: Industriarbejde i 150 år Hjem // Undervisning // Grundskole // Udskoling // Konflikt og samarbejde: Industriarbejde i 150 år Menu Septemberforliget, ligeløn og globalisering er nogle omdrejningspunkterne for både konflikter og samarbejder på arbejdsmarkedet, som eleverne skal arbejde med i undervisningsforløbet. For en stor del af arbejderne har industriarbejde været kendetegnet af en interessekonflikt mellem arbejdsgivere og arbejdstagere. Men behovet for at få brød på bordet og varer på markedet har også tvunget de to parter til at samarbejde. Med udgangspunkt i det første forlig mellem arbejdsmarkedets parter, Septemberforliget fra 1899, arbejder eleverne i grupper med en række historiske nedslag. Deres arbejde danner grundlaget for et kronologisk og tematisk perspektiv på fortidens, nutidens og fremtidens konflikter og samarbejder i relation til det industrialiserede arbejde. Eleverne arbejder med genstande, skriftlige kilder, lydfortællinger og historiske scenarier, der giver et fysisk og sanseligt indtryk af en periode med store forandringer i den måde, arbejdsmarkedet har været indrettet på. Fag Historie og samfundsfag, men kan også inddrages i det timeløse fag uddannelse og job. Tid 60 min Booking Book forløbet her Opgaver og lærervejledning Få det fulde udbytte af forløbet. Hent opgaver og lærervejledning til undervisning på skolen før og efter besøget på Arbejdermuseet. Download materiale her Omsatte læringsmål Eleverne kan forklare historiske eksempler på industriarbejdets konflikter og samarbejder og deres påvirkning af det danske samfund ud fra kilder, genstande og scenarier. Eleverne kan forholde sig kronologisk og tematisk til problemstillinger tilknyttet industriarbejdet før og nu. Eleverne kan omsætte eksempler fra fortiden til argumentation og handling i et samtids- og fremtidsrettet perspektiv.