Kampen for det gode arbejdsliv

Hvilke kampe har formet det danske arbejdsmarked?

I undervisningsforløbet stiller vi skarpt på udviklingen af det danske arbejdsmarkedet gennem kampe og kompromiser fra slutningen af 1800-tallet til i dag.
Sammen undersøger vi, hvad der er blevet kæmpet for; retten til at være i fagforening, arbejdstid, ligeløn og ligestilling. Og vi snakker om, hvad der er vigtigt for at have et godt arbejdsliv i dag? Og hvad er værd at kæmpe for i fremtiden?

Sprogskoleundervisning på museet

Vi starter undervisningen med en præsentationsrunde, og en billedlig rejse til København under industrialiseringen i en tid med begrænsede demokratiske rettigheder. Dernæst går vi til udstillingen Industriarbejdet, hvor arbejdskampene bliver konkrete og sanselige.

Undervisningen veksler mellem dialog, oplæg og gruppearbejde, hvor kursisternes egne liv og erfaringer, kan komme i spil. Forløbet er udviklet specifikt til DU3 modul 4-5 og tilrettelagt, så eleverne får styrket deres kommunikative såvel som sociokulturelle kompetencer.

Brug undervisningsmaterialet

Til undervisningen har vi udviklet et undervisningsmateriale med opgaver og lærervejledning i samarbejde med en sproglærer. Materialet kan bruges på sprogskolen både før og efter museumsbesøget. Formålet er at skabe en god sammenhæng mellem undervisning på sprogcentret og på museet, og give mulighed for et længere tematisk forløb med stort udbytte og dybere transferprocesser. Opgaverne er varierede læse-, skrive- og mundtlige øvelser, der bygger på kendte opgavestrukturer fra sprogskolen. De varierer i niveau mellem start modul fire og slut modul fem, yderligere indeholder materialet modultestforberedende opgaver.

Eleverne kan godt deltage i undervisningen på museet uden at have lavet opgaverne og vice versa.

Danskuddannelsens bekendtgørelse

Indholdet i undervisningen og i det tilhørende materiale retter sig mod emner, som ud fra bekendtgørelsen for danskuddannelsen til voksne udlændinge med flere, er centrale at beskæftige sig med på DU3 modul 4-5, herunder:

• Arbejde (fokus på arbejdsmarkedet, rettigheder, udvikling, kursisternes egne præferencer)
• Medborgerskab (arbejdsmarkedets udformning er skabt gennem kampe og kompromiser af aktive medborgere)
• Danmark før og nu (udviklingen fra landbrugssamfund til industrisamfund berøres)
• Ligestilling (diskussion af ligestilling ift. løn og til arbejde i og udenfor hjemmet)